Vad?
AI-lösningen är ett sätt att stödja lärare genom att generera förslag på frågor och uppgifter som kan användas i exempelvis prov, diagnoser eller övningar. Dessa kan användas direkt eller modifieras efter behov. AI används också för att importera redan existerande frågor från andra system, vilket minskar behovet av dubbelarbete. För vissa elevverktyg används AI för att förbättra innehållskvalitet och pedagogisk relevans.
Hur?
I arbetsflödet skapar läraren ett prov genom att antingen ladda upp befintliga frågor i PDF-format eller skapa nya frågor från grunden. Vid nyproduktion kan läraren använda AI genom att ange ämne, svårighetsgrad och andra parametrar. AI-genererade frågor presenteras därefter som förslag som läraren kan godkänna, redigera eller bortse från.
Varför?
Teknologin valdes för att effektivt generera innehåll med hög variation och kvalitet, vilket tidigare krävde manuell insats. AI möjliggör både tidsbesparing och ökad inspiration för lärare, och ger en flexibilitet som traditionella system inte kunnat erbjuda.
Närmare uppgifter om systemet
Här kan du bekanta dig med informationen som används till systemet, driftlogiken och dess styrning inom de områden som intresserar dig.
Lösningarna nyttjar externa leverantörers API:er, exempelvis genom Microsoft Azure. För närvarande används ingen egen träningsdata – endast input från användare (t.ex. ämne och instruktion) hanteras av systemet i realtid.
Den data som matas in av läraren (t.ex. ämne, frågeinnehåll) skickas till AI-tjänsten och används enbart för att generera ett svar till samma användare.
Eftersom AI-lösningen bygger på modeller från Microsoft Azure, finns potentiella bias relaterade till den datamodellen tränats på. Innehållet granskas dock alltid av en människa, vilket minskar risken för att partiskt eller olämpligt material används. Lösningen är tillgänglig på svenska och andra språk, men viss variation i språkkvalitet kan förekomma.
Läraren granskar alltid AI-genererat innehåll innan det används. Inget material används direkt utan mänsklig bedömning. Den mänskliga tillsynen sker genom att lärare granskar och godkänner det material som genererats av AI innan det används. Systemet är utformat så att inget AI-genererat innehåll kan användas utan denna granskning. Ingen automatisk publicering sker.
Riskhantering
Lösningen där AI-förmågan är inkopplad bearbetar inga personuppgifter och har endast tillgång till de frågetyper som läraren väljer att dela med sig av eller genererar. En risk som finns är att frågorna som genereras inte är korrekta men det är lärarens ansvar att korrekturläsa dessa innan de delges till elev. På det viset hanteras den risken via det mänskliga mellanlagret. Systemet befinner sig inom risknivån ”minimal risk” i AI-förordningen.