SE26 projekt
Hälsa Lärande Trygghet: Gemensamma krafter ger unga bästa möjliga stöd
HLT (Hälsa Lärande Trygghet) är en samverkansmodell där hälso- och sjukvården, förskolan, skolan och socialtjänsten arbetar tillsammans för att ge tidigt och samordnat stöd till barn och deras familjer. Modellen bygger på tvärprofessionella team som samlas kring barnets situation och tillsammans med familjen hittar vägar framåt.
Arbetssättet utvecklades under inledningen av 2010-talet i Västerbotten i ett samarbete mellan kommunerna i länet och Region Västerbotten. Målet var att skapa en enklare och mer samordnad väg till stöd för barn och familjer. Tidigare erfarenheter visade att stöd från olika verksamheter ofta gavs parallellt utan att hänga ihop. Eftersom förskola, skola, vård och socialtjänst saknade en gemensam helhetsbild, upptäcktes problem ibland först när situationen blivit mer allvarlig. Samtidigt kunde föräldrar känna osäkerhet kring vart de skulle vända sig när något inte fungerade i vardagen.
Styrkan när olika kompetenser samverkar
Genom HLT samlas kompetens från exempelvis elevhälsa, socialtjänst och vård i gemensamma team, där specialpedagoger, kuratorer, sjuksköterskor, psykologer och andra yrkesroller bidrar med sina perspektiv. När det finns en oro kring ett barn kan situationen lyftas i teamet, som gemensamt diskuterar behov och möjliga insatser.
Tillsammans med familjen hålls ett planeringsmöte där man går igenom vad som fungerar bra, vad som är svårt och vilket stöd som kan göra skillnad i vardagen. Därefter görs en gemensam plan för vilka insatser som behövs och vem som ansvarar för vad. Arbetssättet bygger på frivillighet och delaktighet, där familjen är med och formar stödet utifrån sin egen situation.
Tidiga insatser som gör skillnad
I dag används modellen i alla kommuner i Västerbotten och den har även inspirerat liknande arbetssätt i andra delar av Sverige. Genom att samla olika kompetenser och arbeta med tidiga insatser blir det lättare att upptäcka behov i tid och ge stöd innan problemen växer. När olika verksamheter samarbetar kring barnets situation skapas bättre förutsättningar för långsiktiga lösningar.
Målet är att barnets hälsa, lärande och trygghet ska ses som en helhet – och att samverkan mellan olika verksamheter ska göra verklig skillnad i familjers vardag.
HLT är en del av konferensen "Människan och hälsan i fokus" Länk till annan webbplats., som arrangeras 2-3 juni under Society Expo 2026.
Barn och familjer kan ibland behöva stöd från flera olika verksamheter samtidigt, till exempel förskola eller skola, hälso- och sjukvård och socialtjänst. Tidigare har dessa insatser ofta skett parallellt utan att hänga ihop fullt ut. HLT möter den utmaningen genom att samla olika kompetenser kring barnets situation. På så sätt kan behov upptäckas tidigare och stödet bli mer samordnat.
På kort sikt gör HLT det lättare att identifiera behov och samordna stöd mellan olika verksamheter. På längre sikt bidrar arbetssättet till bättre förutsättningar för barns hälsa, trygghet och lärande. Genom tidiga insatser kan problem förebyggas och fler barn få möjlighet att må bra och klara sin skolgång.
HLT kopplar till två strategiområden i Skellefteå 2030: ”Kunskap och kompetens” samt ”En plats att trivas på”. Genom att stärka samverkan mellan förskola, skola, hälso- och sjukvård och socialtjänst skapar modellen bättre förutsättningar för barns lärande, hälsa och trygghet. Samtidigt bidrar arbetssättet till trygga uppväxtvillkor och till att barn och familjer får det stöd de behöver i vardagen, vilket är centralt för att skapa en plats där människor kan trivas och må bra.
Den främsta målgruppen är barn och familjer som under en period behöver extra stöd. Projektet berör också medarbetare inom förskola, skola, hälso- och sjukvård och socialtjänst som arbetar i HLT-team. Information sprids via kommunens och regionens kanaler, genom skolor och förskolor samt i dialog med familjer och berörda verksamheter.
HLT bidrar till visionen genom att stärka stödet till barn och familjer i vardagen. När olika verksamheter samarbetar och stöd sätts in tidigt skapas bättre förutsättningar för hälsa, trygghet och lärande. På så sätt bidrar arbetssättet till ett samhälle där fler barn får möjlighet att utvecklas och må bra.
Läs mer: SE26 projekt
Sidinformation
- Senast uppdaterad:
- 18 mars 2026