SE26 projekt
Kultur- och fritidsguider hjälper barn att hitta sin aktivitet
Skellefteå kommuns satsning på kultur- och fritidsguider är i full gång. Metoden för arbetet har hämtat inspiration från Köpenhamn, och Skellefteå är först i Sverige att införa modellen. Resultaten är positiva, och satsningen visar tydligt hur riktat stöd och personliga möten kan göra verklig skillnad i barns liv.
%2062696681-bat-baseball-and-person-swing-at-ball-outdoor-on-a.webp)
Alla barn rätt till vila, lek och en meningsfull fritid.
– Det är en mänsklig rättighet för barn och unga att ha en meningsfull fritid. I vårt rika kultur- och föreningsliv ska alla unga få möjligheten att kunna hitta glädjen i gemenskapen med jämnåriga och i träningen eller aktiviteten. Det är därför den här satsningen känns så viktig – den handlar om att ge alla barn samma chans till delaktighet och välmående, säger Marie Bergslycka (V), fritidsnämndens ordförande.
Skellefteå kommun har satsat på en metod som guidar barn och unga till kultur- och fritidsaktiviteter. Nu har arbetet skalats upp och blivit en permanent del av verksamheten inom kultur- och fritidskontoret.
%20Marie%20Bergslycka%20fritidsn%C3%A4mnden%20glad.jpg)
Marie Bergslycka (V), fritidsnämndens ordförande.
Utbudet av kultur- och fritidsaktiviteter har ökat successivt, vilket stärker barnens möjligheter att hitta något som passar just dem. Samtidigt kan det vara en utmaning för både barn och föräldrar att navigera bland alla alternativ och hitta aktiviteter som verkligen matchar barnets intressen och behov. Fortfarande finns det barn som ännu inte hittat sitt sammanhang – något som guidningen ska förändra.
Kultur- och fritidsguidningen handlar om att stötta barnet och familjen utifrån behov och förutsättningar. Arbetet sker i samarbete med skolor, föreningar och familjer. Innan guiderna besöker en skola samlas information om vilka aktiviteter som finns i området, både hos föreningar och kulturskolan så att barnen kan se vilka möjligheter de har. Barn och unga får sedan önska vad de vill prova på bland de alternativ som finns.
%20Emma%20(3).jpg)
Emma Viklund, koordinator på Kultur- och fritidsguidning.
– Vi har kommit igång med 40 skolor och 80 föreningar, och hittills i år har vi guidat 138 barn till 27 olika aktiviteter. Responsen har varit väldigt positiv, det är många som vill bidra till att barn får en fritid de trivs med, säger Emma Viklund, koordinator, Kultur- och fritidsguidning.
Hör gärna av dig till oss!
Kontakt: kulturochfritidsguide@skelleftea.se
Frågor och svar om kultur- och fritidsguidningen
Grunden i arbetet bygger på artikel 31 i FN:s barnkonvention, som slår fast alla barns rätt till vila, lek och en meningsfull fritid. Projektet möter utmaningen med ojämlik tillgång till fritidsaktiviteter. Många barn står i dag utanför organiserade fritidsmiljöer, vilket påverkar både hälsa och social delaktighet.
Genom att tidigt inkludera fler barn i föreningsliv och kulturverksamhet stärker projektet både integration, folkhälsa och social hållbarhet – faktorer som bidrar till ett mer jämlikt och sammanhållet Skellefteå.
Lokalt stärker satsningen barn och ungas möjligheter till gemenskap och utveckling. Regionalt inspirerar arbetssättet andra kommuner i Västerbotten, och internationellt visar Skellefteå vägen i hur barnrättsperspektiv kan omsättas i praktisk handling.
På kort sikt får fler barn tillgång till aktiviteter som passar dem. På lång sikt stärker detta deras självkänsla, sociala nätverk och hälsa. Genom förankringen i den ordinarie verksamheten säkerställs att metoden lever vidare och utvecklas kontinuerligt.
Hållbarheten i projektet säkras genom att kultur- och fritidsguidningen nu är en del av den ordinarie verksamheten inom kultur- och fritidskontoret. Det innebär att arbetssättet inte är beroende av tillfälliga projektmedel, utan långsiktigt integrerat i kommunens organisation. Genom kontinuerlig samverkan mellan skola, föreningsliv, Kulturskolan och sociala verksamheter byggs stabila nätverk som ger bestående effekter.
Ja, behovet av samarbete mellan skola, föreningsliv och sociala verksamheter är centralt. Det finns även potential i att utbyta erfarenheter med andra kommuner och internationella aktörer.
Projektet ligger nära strategiområdet En plats att trivas på, där fokus ligger på att skapa en plats där människor mår bra, utvecklas och känner tillhörighet.
Huvudmålgruppen är barn och unga som ännu inte hittat sin plats i kultur- eller fritidslivet. Kommunikationsinsatserna sker i samarbete med skolor, familjer och föreningar, samt genom lokala informationsinsatser.
Projektet bidrar direkt till visionen genom att skapa förutsättningar för välmående, delaktighet och gemenskap. En meningsfull fritid är en grundpelare i ett hållbart och inkluderande samhälle.
Läs mer: SE26 projekt
Sidinformation
- Senast uppdaterad:
- 29 oktober 2025